Programme :

PEDAGOGIE
Pédagogie active et personnalisée. Alternance d’apports, d’exercices et jeux
pédagogiques, des apports théoriques volontairement limités afn de favoriser
l’action, mise en situation, réfexions collectives et individuelles. Formation-action participative et interactive : cette formation s’appuie sur les connaissances, les expériences des personnes en formation, l’implication
des participants les rendant acteurs de leur formation.

La fonction du cadre
• Les rôles de l’encadrement.
• Les enjeux de la fonction.
• Autorité hiérarchique.
• Autorité personnelle.

L'insertion de l'équipe
• La prise de contact individuelle et collective.
• Les messages à transmettre.
• Les éléments à prendre en compte :
• L’expérience et le savoir-faire de ses collaborateurs.
• Les pièges à éviter.


La relation hiérarchique
• Les différents types de management.
• Les effets des différents types de management.
• L’adéquation nécessaire à l’équipe.
• L’adéquation nécessaire à l’individu.

L'élaboration d'objectifs de travail (pour soi et ses collaborateurs)
• Les critères d’un objectif.
• Les normes de réussite.
• Le suivi des réalisations.
• L’appréciation des résultats.

Besoins et motivation au travail
• Les facteurs de stimulation.
• Les facteurs de motivation.
• La relation de l’Homme au travail.
• L’utilisation des compétences et leur progression.