Dernière mise à jour le 20/04/2024

Conception et programmation orientée objet

Informations générales

Type de formation : Formation continue
Domaine : Management du SI
Filière : Projet
Rubrique : UML et modélisation Objet
Formation éligible au CPF : Non
Formation Action collective : Non
Editeur : Java (Actions collectives)

Objectifs & compétences

Comprendre la notion d’objet et les concepts associés Disposer des connaissances générales nécessaires à l'apprentissage du développement Objet Comprendre la notion d'Objet et les concepts associés Être capable de modéliser une application à l’aide d’UML 2 Identifier les apports des Design Patterns en phase de conception

Public visé

Développeurs issus du monde de la programmation procédurale Développeurs, analystes programmeurs et chefs de projets "anciennes technologies"

Pré-requis

Disposer d’une première expérience de la programmation en environnement professionnel

Programme

QU'EST-CE QUE LA CONCEPTION D’UN PROGRAMME INFORMATIQUE Enjeux et défis : des systèmes de plus en plus complexes Les acteurs d’un projet informatique Importance du choix de la méthode et des outils L’apport d’UML dans la modélisation de programmes informatiques STRUCTURER UN PROGRAMME Les bonnes pratiques de l’écriture de code Notions sur le "Clean Code" Commentaires utiles L’approche structurée Modularité du code par ajout de bibliothèques Couplage faible Vs. Cohérente forte Gestion des bibliothèques Gestion des données du programme PROGRAMMATION STRUCTURÉE ET PROGRAMMATION ORIENTÉE OBJET Pourquoi travailler avec des objets Dualité données et traitement dans l’approche orientée objet Concepts de classe, héritage, polymorphisme Les avantages de l'encapsulation L’APPROCHE OBJET Les objectifs de la programmation Objet L’instanciation ou la création d’un objet à partir d’une classe Utilisation de constructeurs Libération des ressources à l’aide des destructeurs Les concepts objet : les objectifs du monde Objet, les classes et les objets, les attributs, les méthodes, l'encapsulation, l'instanciation Traduction des concepts Objet en langage : les packages et les espaces de noms, les classes, les méthodes et leur visibilité, les attributs et leur visibilité, l'instanciation, l'appel de méthodes et la référence aux variables Organisation par package et espace de noms HÉRITAGE ET ENCAPSULATION Comment spécialiser une classe et réutiliser du code Un exemple concret pour comprendre l’utilité de l’héritage Redéfinir une méthode dans une classe fille avec le polymorphisme Notion de classes et de méthodes abstraites INTRODUCTION À UML UML un standard bien établi dans le monde industriel L’importance de la modélisation dans les projets complexes Présentation des différents diagrammes et points de vues Présentation des outils de modélisation : Enterprise Architect , Magic Draw, Visual Paradigm CONCEVOIR LE SYSTÈME LOGICIEL À L’AIDE D’UML Définir la plate-forme technique : définir l'architecture matérielle (diagramme de déploiement), choisir le framework logiciel Concevoir un code source répondant aux exigences, maintenable et évolutif Définir une architecture du code: le pattern en couches MVC, étendu au système entier Concevoir les attributs: attributs identifiants et dérivés - association entre classes (diagramme de classe) Concevoir les traitements et la communication entre classes (diagramme de séquence) : utiliser les scénarios de cas d'utilisation – répondre aux exigences fonctionnelles, séparer les préoccupations selon MVC Affiner la structuration du code source : affiner la structuration en packages (diagramme de packages), factoriser du code avec la généralisation – du bon usage de l'héritage, faire communiquer les classes en limitant les dépendances: utilisation des interfaces et des singletons – pattern de communication requête/notification, gérer les états (diagramme d'états) Concevoir les composants déployables : définir les composants et leurs interfaces (diagramme de composant), définir le déploiement des composants (diagramme de déploiement) INTRODUCTION AUX DESIGN PATTERNS Principes des solutions de conception cataloguées Méthodologie : définition des besoins techniques, des classes "types" du pattern, des collaborations entre classes Présentation des patrons de conception : origine, les 3 familles (création, structuration et comportement), autres patrons Présentation des principaux patrons de conception de chaque catégorie Documentation d’un patron de conception et présentation des différents diagrammes UML utilisés Bonnes pratiques : comment vous aider à choisir le bon patron pour un problème donné

Modalités

Modalités : en présentiel, distanciel ou mixte – Horaires de 9H à 12H30 et de 14H à 17H30 soit 7H – Intra et Inter entreprise
Pédagogie : essentiellement participative et ludique, centrée sur l’expérience, l’immersion et la mise en pratique. Alternance d’apports théoriques et d’outils pratiques.
Ressources techniques et pédagogiques : Support de formation au format PDF ou PPT Ordinateur, vidéoprojecteur, Tableau blanc, Visioconférence : Cisco Webex / Teams / Zoom
Pendant la formation : mises en situation, autodiagnostics, travail individuel ou en sous-groupe sur des cas réels

Méthodes

Fin de formation : entretien individuel
Satisfaction des participants : questionnaire de satisfaction réalisé en fin de formation
Assiduité : certificat de réalisation (validation des acquis)
Contact : contact@astonbysqli.com
 
Code de formation : P-UM2

Tarifs

Prix public : 2340
Tarif & financement :
Nous vous accompagnons pour trouver la meilleure solution de financement parmi les suivantes :
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
  • CPF -MonCompteFormation
Contactez nous pour plus d’information

Lieux & Horaires

Durée : 28 heures
Délai d'accès :
Jusqu’à 8 jours avant le début de la formation

Prochaines sessions

Handi-accueillante Accessible aux personnes en situations de handicap. Pour toutes demandes, contactez notre référente, Mme Rizlene Zumaglini Mail : rzumaglini@aston-ecole.com

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