Devenir tuteur d'entreprise - GRH618

Objectifs

Identifier leur style de communication Définir un parcours d’acquisition des compétences de la personne à former. Transmettre leur savoir faire. Mettre en place une évaluation des progrès de la personne tutorée. Mesurer l’atteinte des objectifs.

Programme

Journée 1 : Le tuteur et son stagiaire
Mise en place des conditions de réussite de la formation
Définir la fonction tutorale dans l’entreprise
Auto évaluer ses compétences et préciser ses objectifs par rapport à la formation
Identifier les motivations et les craintes des participants / des tuteurs
Identifier le profil de son stagiaire / Définir son propre profil
S’approprier les bases de la pédagogie des adultes
Evaluation de la journée

Journée 2 : Les outils du tutorat
Préparer l’arrivée du stagiaire
Accueillir et intégrer le stagiaire
Décliner les objectifs fixés par le manager
Elaborer le parcours pédagogique
Transmission et modes d’apprentissage adaptés au tutorat

Cas pratique

PÉDAGOGIE
La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d’apports théoriques, de phases de réflexion et de confrontation d’expériences.
Des exercices pratiques accompagnent les apports théoriques et permettent un entraînement concret

OUTILS UTILISÉS
Écoute active PNL (programmation neurolinguistique)
A T (analyse transactionnelle)
Systémique (analyse des systèmes)
Training à partir de situations vécues par les stagiaires
Un support de cours est distribué à chaque participant

POINTS FORTS
Chaque participant recevra avant le stage un document sur lequel il précisera ses attentes
Ce document permettra au formateur d’orienter la formation en fonction des objectifs de chacun

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